Лечение гиперактивности в Наро-Фоминске

Причины развития гиперактивности

Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) – это расстройство, проявляющееся через неспособность концентрироваться, избыточную подвижность, импульсивное поведение. Люди с таким диагнозом легко отвлекаются, испытывают сложности в доведении дел до конца, организации пространства и времени. СДВГ часто выявляется у детей, может продолжать влиять на жизнь, затрудняя учёбу, работу, личные отношения. 

Проблема имеет много причин развития:

• расстройство может быть наследственным, связанным с генетическими изменениями, влияющими на уровень нейротрансмиттеров, таких как дофамин, серотонин;
• воздействие вредных условий во время беременности и раннего детства, таких как употребление алкоголя или наркотиков матерью, гипоксия, родовые травмы;
• сложности в семейной среде – стрессы, конфликты или отсутствие эмоциональной поддержки;
• неправильное питание, недостаток или избыток определённых микроэлементов, витаминов (омега-3 жирные кислоты, магний, железо, фолиевая кислота) могут негативно сказываться на функциях мозга.

Ключевые различия в поведенческих расстройствах

Синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ) и синдром дефицита внимания (СДВ) являются отдельными, хотя и тесно связанными, неврологическими расстройствами. Оба состояния проявляются через затруднения с удержанием концентрации, однако СДВГ дополнительно включает симптомы повышенной активности и импульсивности, которые отсутствуют при СДВ. Эти отличия требуют разнообразия в подходах к лечению, поддержке лиц, страдающих этими расстройствами.

Исследования показывают, что СДВГ может затрагивать от 5 до 15% детей, тогда как СДВ встречается значительно реже – у 1–5%. Статистика также указывает на то, что СДВГ чаще диагностируется у мальчиков, в то время как СДВ – у девочек. Дополнительные расстройства, такие как оппозиционно-вызывающее поведение или нарушения, связанные с аутизмом, чаще сопутствуют гиперактивности. СДВ чаще ассоциируется с внутренними психологическими проблемами, включая тревожность, депрессию.

Проявления СДВГ в детском возрасте

Дети обычно демонстрируют явные поведенческие особенности: 

• трудности с фокусированием внимания;
• избыточную физическую активность;
• склонность к импульсивным поступкам. 

Такое поведение проявляется в лёгком отвлечении внимания, невозможности следовать инструкциям, частой потере предметов, затруднениях с решением задач в рамках установленных сроков. Их активность и неспособность сидеть на месте могут проявляться в беспокойном движении, что создаёт сложности как в образовательной среде, так и в социальных взаимодействиях.

Симптомы гиперактивности.

1. Дети с СДВГ быстро переключаются с одной деятельности на другую и часто забывают о текущих задачах.
2. Чрезмерная подвижность выражается в непрерывном движении, неспособности долго оставаться на одном месте, что проявляется даже во время игр.
3. Пациенты могут действовать без раздумий, не рассчитывая последствия своих действий, что часто ведёт к прерыванию других или реагированию без ожидания своей очереди.

СДВГ в зрелом возрасте

Изначально выявляемый в детстве, синдром дефицита внимания с гиперактивностью часто продолжает влиять на людей и в зрелом возрасте. Взрослые, страдающие от СДВГ, могут испытывать проблемы, которые осложняют их обучение, рабочую деятельность и социальные взаимодействия, также негативно сказываясь на личных отношениях.

Трудности, с которыми сталкиваются люди с расстройством.

1. Отсутствие внимания к мелочам, что часто приводит к потере важных предметов.
2. Лёгкое отвлечение внимания, неспособность довести дело до конца, что затрудняет выполнение обязанностей в установленные сроки.
3. Организационные проблемы мешают эффективному планированию, управлению задачами в личной жизни.

Проблемы с самоконтролем могут проявляться в виде внезапных всплесков раздражительности или импульсивных решений, усложняющих поддержание спокойствия в стрессе. Прерывание собеседников и трудности с ожиданием в разговорах часто вызывают напряжённость в общении. Нестабильность настроения может быть непредсказуемой, увеличивая риск конфликтных ситуаций.

Склонность к рискованному поведению включает опасные действия, такие как агрессивное вождение или участие в сомнительных предприятиях, что увеличивает вероятность аварий.

Финансовые проблемы, трудности с устойчивостью на рабочем месте, злоупотребление веществами, правонарушения нередки среди взрослых с СДВГ, что подчёркивает многослойность вызовов, с которыми они сталкиваются.

Развитие симптомов СДВГ на разных этапах

Синдром дефицита внимания с гиперактивностью обычно начинает проявляться в раннем возрасте ребёнка, но первые признаки могут быть недооценены или не распознаны вовремя. Если диагностика СДВГ проводится в зрелом возрасте, это часто свидетельствует о том, что ранние признаки были пропущены или неправильно интерпретированы.

Первые симптомы СДВГ могут проявиться у детей между тремя и пятью годами. Это время, когда заметны повышенная активность ребёнка, склонность к болтливости, изменчивость настроения, капризность. Родители могут списывать это на обычную детскую энергичность, что задерживает обращение за профессиональной помощью. В это время также могут проявляться неожиданные вспышки гнева, агрессии.

Когда дети входят в подростковый возраст, синдром становится более заметным из-за гормональных перемен, связанных с половым созреванием. Эмоциональная нестабильность и изменения настроения становятся более выраженными, что может негативно сказаться на успеваемости в школе. Подростки с СДВГ испытывают усиленные трудности с удержанием внимания, что усугубляет проблемы с академической деятельностью.

Во взрослой жизни симптомы СДВГ усугубляются под воздействием стрессов или психологических травм, таких как значительные эмоциональные потрясения или депрессивные состояния. Взрослые часто испытывают сложности в поддержании фокуса на задачах, быстро переключаясь между делами и не доводя их до завершения. Это может привести к частым нервным срывам, ухудшению памяти, увеличению стресса и общему снижению качества жизни.

Стадии развития СДВГ подчёркивают важность внимательного отношения к изменениям в поведении на различных этапах жизни, чтобы своевременно предоставить необходимую поддержку.

Диагностика синдрома

Для выявления синдрома дефицита внимания с гиперактивностью используются многообразные диагностические методы, которые позволяют оценить наличие и интенсивность характерных признаков расстройства, а также подтвердить основные симптомы.

Диагноз СДВГ устанавливается на основе клинических критериев, прописанных в DSM-V. Для диагностики требуется присутствие как минимум шести из выявленных симптомов, таких как проблемы с концентрацией внимания, излишняя активность и склонность к импульсивным реакциям, которые должны проявляться в течение не менее шести месяцев в разных социальных контекстах (дома, в школе, на работе).

Для тонкой диагностики расстройства применяются разнообразные психологические тесты, которые оценивают широкий спектр когнитивных функций и эмоционального состояния. Эти тесты помогают определить уровень концентрации внимания, когнитивные способности, память, моторные функции, социальную адаптацию. Из наиболее распространённых можно выделить шкалу Коннера, опросник Вандербильта и тест Струпа.

Электроэнцефалография (ЭЭГ) играет ключевую роль в диагностике СДВГ, позволяя исследовать электрическую активность мозга. Этот метод обнаруживает специфические изменения в электрических ритмах мозга, такие как колебания альфа- и бета-ритмов, аномальные волны, что может указывать на нейронные нарушения, типичные для СДВГ.

Эти методы обеспечивают мультидисциплинарный подход к выявлению и оценке синдрома дефицита внимания, что важно для точной диагностики и последующего планирования эффективной стратегии терапии гиперактивности у ребёнка.

Стратегии лечения

Лечение гиперактивности и дефицита внимания требует многоаспектного подхода, сочетающего психотерапевтические техники с вовлечением семьи пациента. Такой подход направлен на устойчивое улучшение поведения ребёнка, его способности адаптироваться к социальной среде.

Психотерапевтические техники

В рамках психотерапевтической практики применяются разнообразные методы.

1. Системная семейная терапия занимается вопросами внутрисемейных отношений, улучшает коммуникацию, взаимопонимание между членами семьи.
2. Групповая игровая терапия используется для развития социальных навыков, обучения взаимодействию через игру.
3. Индивидуальные патогенетические подходы фокусируются на специфических проблемах и требованиях каждого ребёнка, работая напрямую с его уникальными поведенческими, эмоциональными проблемами.
4. Техники суггестии, такие как гипнотерапия и внушение, используются для изменения внутренних установок и мотивации.

Когнитивно-поведенческая терапия

КПТ остаётся одним из центральных элементов в коррекции поведения при СДВГ, помогая детям осваивать техники самоконтроля, целеустремлённости и управления импульсами, что способствует их социальной адаптации.

Медикаментозное вмешательство

Если нефармакологические подходы оказываются недостаточными, применяется медикаментозное лечение гиперактивности:

• психостимуляторы предназначены для управления основными симптомами, улучшают внимание, снижают импульсивность;
• антидепрессанты могут быть использованы в случаях, когда стимуляторы неэффективны или вызывают серьёзные побочные эффекты.

БОС-терапия (биологическая обратная связь) и физическая реабилитация, включая спортивные занятия, расслабляющий массаж и специальные водные процедуры, улучшают физическое, эмоциональное состояние.

Иглоукалывание или чжень-цзю терапия стимулирует определённые точки на теле для облегчения напряжения, стимуляции расслабления.

Поддержка для родителей детей с СДВГ

Ключевым аспектом в уходе за детьми с синдромом дефицита внимания и гиперактивности является строгая регулярность в распорядке дня. Это помогает минимизировать перенапряжение, предотвращать стресс. Установление стабильного графика действий поддерживает эмоциональное равновесие ребёнка, способствует его адаптации к повседневным обязанностям.

Постоянное признание достижений и поощрение положительного поведения крайне важны для формирования самоуважения, самооценки ребёнка, что способствует его уверенности и психологическому комфорту.

Несмотря на то что полностью вылечить СДВГ невозможно, использование комплексного подхода в лечении гиперактивности у ребёнка позволяет эффективно снижать его проявления, улучшать качество жизни пациента. Активная поддержка и раннее начало терапии важны для предотвращения дальнейших осложнений и ухудшения состояния.

В случае необходимости проведения диагностики можно связаться с медицинским специалистом по номеру горячей линии 8-495-177-74-03.